| Imagen
portada |
Título
de la obra |
Temas |
Edad |
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Burb, el fantasma
| Personajes fantásticos: fantasmas. Sueño. En tiempos antiguos. | 3 - 6 |
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Cara de lata y los mellizos
| Reciclaje en familia. Influencia de los jóvenes en la vida familiar. | 3 - 7 |
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Clara no tiene miedo de la oscuridad
| Miedo, perseverancia i victoria. | 4 - 6 |
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Creando histórias
| CREATIVIDAD, LENGUA ESCRITA | 4 - 8 |
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El misterio del piano de la sala
| Misterio, intriga, ganas de sobrevivir, ingenio | 3 - 8 |
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El sapo rojo
| Recuperación de la autoestima personal, defensa de los propios derechos, huir de los problemas, tolerancia con las diferencias | 3 - 7 |
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El-ogro-que-come-mucho
| Gula, conducta superficial y uso de la lengua (sinónimos del verbo "comer") | 2 - 7 |
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Evapo...qué?
| Observación de la realidad, aceptar hechos nuevos, conocimientos de ciencias naturales | 5 - 8 |
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Glauca
| Comprensión de los sentimientos de una persona mayor, la fantasía y la ilusión, el lazo con narrativas literarias tradicionales: leyendas, mitología | 5 - 8 |
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Historia de un cabello
| Libertad. Rebeldía. Imagen personal. Aventuras bajo el mar. | 2 - 6 |
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Leyenda de San Jorge
| Leyenda popular en Cataluña. Valentía. Generosidad. Responsabilidad. | 3 - 12 |
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Ruth Vilou: Una muñeca para toda la clas
| lengua, trabajo de grupo, culturas diversas, valoraciones personales, amistad, sentimientos y colaboración | 7 - 8 |
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Un buho abigarrado
| Originalidad, sueños, infracción de circulación, fiesta de cumpleaños, amigos, aceptación de uno mismo | 3 - 6 |
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¡Bienvenido, Dino!
| Dinosaurios para chiquitos. | 2 - 5 |
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¿Nos buscas?
| JUEGO, GENERO, ANIMALES, ATENCIÓN | 2 - 6 |
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