ESTRUCTURA NARRATIVA:
• La princesa vol el xumet i per molt que la critiquin ella sempre troba arguments per defensar la seva posició. L'estructura narrativa és de les més senzilles. La princesa passa per diferents situacions que podem ampliar o canviar. Sempre hi ha una mà misteriosa que fa desaparèixer el xumet.

• Al final un comentari fer per un cosí la fa sentir en ridícul i renuncia a la propietat tant defensada.. Els personatges són, com en altres obres d'aquesta autora, una mica estranys; hi ha un almirall un Primer Ministre i un soldat. Es poden adaptar si es vol, tot i que canviar-los resulta complicat a causa de les il·lustracions que hi estan molt ben posades.

VALORS PSICOLÒGICS DEL CONTE:
• Seguretat en ella mateixa de la princeseta ( no fa cas de ningú).
• Intents de les persones que l'envolten per educar-la (treure-li el mal hàbit de portar el xumet).
• Sensibilitat per les opinions del cosí (coqueteria??).
• Enginy per respondre als atacs personals i per resoldre problemes.
• Intervenció de tota la societat en un fet personal.
• Força de les paraules segons qui les diu

ASPECTES LINGÜÍSTICS (text i imatge):
- NOMS: xumet, llit, llençols, almirall, cuiner, ou, pa, sal, sofà, rei, princesa, sutge, llenya, banyera, bany, vapor, tovallola, cistella o panera, joguines (ossos, soldats de plom aneguets, tricicle, cotxe..), gat, joc, escombraries, aixetes, lavabo, aigua, llac, peix, cordó, tricicle, primer ministre, general, soldat, cosí.
- ESPAIS: la platja, el llit, la taula, el sofà (sota, sobre), la xemeneia (dins i fora), la banyera, la panera de vímet, les escales, el pot de les deixalles, el lavabo, el llac, el camp, l'orinal, l'ampit de la finestra.
- CARACTERÍSTIQUES
    Net, brut, (el xumet)
    Bon gust (el xumet quan es net)
- VERBS: Necessitar, voler, buscar, aterrar, perdre, robar, desaparèixer, estar d'acord.
- FORMES SINTÀCTIQUES : Es repeteixen molt i per això destaquen tant en aquest conte.
      Negació No la perdré mai més. Mai més, mai més, no me'n separaré mai més,
      Afirmació (frase que es repeteix tota l'estona): vull el meu xumet!!
      Interrogació : com ha anat a parar a les escombraries??? On és el meu xumet?

Hi ha la repetició d'una estructura de diàleg : Algú mira de distreure-la, ella es manté en la seva posició, mentre fa alguna activitat, el xumet desapareix, ella protesta, el busca el troba el recupera i el torna a fer servir. Això es repeteix amb cada un dels personatges que apareixen.

CONCEPTES REFERITS A LA LITERATURA:
• Conte: Format quadrat. La il·lustració agafa molta força, però el text també és molt potent. Fins i tot la forma de les lletres agafa importància significativa (són més grosses quan la princesa crida més fort). El diàleg és ràpid i contundent i mostra la personalitat de la protagonista.
• Títol: Vull el meu xumet!!!
• Personatge principal: La princeseta és el personatge principal: ens mostra un caràcter molt dur i tibat; no accepta cap consell i sap com respondre a tothom. Té un punt feble: l'opinió. d'un personatge secundari que la fa envermellir.
• Personatges secundaris: la mà que fa desaparèixer el xumet cada vegada, primer ministre, general, soldat, cosí, cuiner, el rei, l'almirall, el gat, els seus ossos de peluix.
• Final: és un encant de sensibilitat i de posar els sentiment personal davant els companys o iguals a l'abast de la mirada dels infants. Aquest final permet explicar el conte fins hi tot a infants de 6 anys que és quan el final els cridarà més l'atenció.
• Autor/a, editorial, portada.

PROCEDIMENTS:
• Portar la contrària a les propostes dels altres de manera sistemàtica
• Recollir el xumet d'on sigui
• Saber-lo netejar
• Trobar la manera de desempallegar-se'n quan ella vol.

ACTITUDS:
• Persistència en una idea
• Autonomia personal
• Activitat mental i física
• Sensibilitat a les opinions d'una persona concreta.