| |
Recordeu:
Cal posar una mica de expectatives en els infants abans dels conte.
Heu de parlar a poc a poc, mirar molt als ulls dels infants i que quedi clara la relació de cada paraula amb la imatge.
Davant de cada imatge, demanar-los que la mirin bé, això s'ha de dir abans de començar el conte i com un costum amb tots els contes; en alguna imatge concreta es podrà insistir, però no en totes perquè seria avorrit i repetitiu.
Proposta del treball d'interacció verbal. Explicació oral del conte amb les imatges.
Anirà bé de tenir el conte a mà i que els infants el puguin mirar després del treball de conversa
Posem en negreta el text del conte tal com hi surt. NO el posem tot; només aquell que és necessari per a l'explicació del conte. Com que les frases són curtes, encara que estigui en francès es pot entendre bé i, si feu servir al final el text tal com l'ha pensat l'autor sempre els doneu una mica més d'art literari. Hem traduït per xumet tot i que no és potser la paraula més utilitzada a les llars catalanes. Podem demanar als infants quin és el nom que donen a casa seva a aquest objecte.
Per projectar les imatges ho podem fer amb una web cam o algun altre sistema que podeu trobar. Quan tingueu el llibre ja veureu que són fàcils d'enquadrar.
|
|
|
| |
| |
 |
Deixarem que els infants descobreixin de què parla aquest conte: què és l'objecte que hi ha al bell mig de la imatge? Quina expressió té la princesa?. Amb els nens i nenes de més de 4 anys segurament algú preguntarà per lletres del títol i els haurem d'explicar que està escrit en una altra llengua; ens fixarem més en la imatge i en l'autor o l'editorial.
La nena duu una corona... podran deduir que és una princesa. Podran comparar amb ells mateixos que són els prínceps i les princeses cada u a casa seva? Potser no amb el treball de la portada; però sí probablement quan acabin de mirar el conte. Dependrà de l'edat dels infants.
|
|
|
| |
| |
La princeseta feliç amb el seu xumet |
Si projectem el conte amb la web-cam... els farem fixar en la cara de contenta que posa la princesa quan es dedica a fer servir el seu xumet. Aquesta imatge seria la de l'inici del conte i presentació del personatge principal: Hi havia una vegada una vegada una princeseta a qui li agradava molt de fer servir el xumet, n'estava enamorada, el duia en tots moments i en totes hores
|
|
|
| |
| |
Es desperta |
Quan es llevava al matí, quina era la primera cosa que demanava?....el xumet!
Vull el meu xumet!!! deia
|
|
|
| |
| |
A la platja amb l'almirall |
L'almirall la recrimina i li demana si encara necessita el xumet. Ella diu que el troba bo. |
|
|
| |
| |
El cuiner |
El cuiner li fa comparar el plaer del xumet amb el de l'esmorzar, li demana si no es pas més bo un ou... Es ratifica en la seva idea: el xumet és més bo . Alerta perquè en aquesta imatge ja apareix per primera vegada la mà misteriosa que s'enduu el xumet.
|
|
|
| |
| |
Acaba d'esmorzar |
S'adona que el xumet ja no hi és...
- On ha anat a parar el meu xumet?
|
|
|
| |
| |
Busca sota el sofà |
No s'està de res. El rei i el gat estan asseguts al sofà prenent el cafè; però ella aixeca el sofà a la recerca de la seva peça preferida. Per cert els podem fer adonar que davall del sofà està ple de què???
- Vull el meu xumet!
|
|
|
